Frühzeitige Hilfe bei Lese- und Rechtschreibschwächen

Typische Symptome

• •Frühe Erkennung und Behandlung: Frühe Hilfe reduziert den Einfluss von Lese- und Rechtschreibschwächen auf den schulischen Fortschritt.
• •Umfassende Unterstützung: Unsere Lerntherapie deckt alle Aspekte der Lese- und Rechtschreibkompetenz ab und ermöglicht die Anwendung des neu erworbenen Wissens im schulischen Kontext.
• •Maßgeschneiderter Ansatz: Wir integrieren bewährte Methoden zur Fehleridentifikation und arbeiten eng mit Schulen zusammen, um praxisnahe Ansätze wie Nachteilsausgleich zu entwickeln.
• •Multidisziplinäres Team: Ein erfahrenes Team begleitet die Lerntherapie durch universitäre Fallbesprechungen und Lerntherapeuten-Supervision.

Therapieansatz

Fallbeispiel: Marcel und Jana auf dem Weg zur Besserung Marcels Erfolg Durch unsere integrative Lerntherapie überwand Marcel seine "Arbeitsblattphobie" und verbesserte seine Lesefähigkeiten, sein mathematisches Verständnis und seine Rechtschreibung erfolgreich. Janas Fortschritte Jana überwand ihre Schwierigkeiten dank systematischem Schriftspracherwerb in unserer umfassenden Lerntherapie. Sie taucht jetzt begeistert in Geschichten ein und kann Charaktere lebhaft darstellen.

Erfolgsaussichten

Rat und Unterstützung Wenn Sie Hilfe bei Lese- und Rechtschreibschwächen suchen, stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung. Unsere integrative Lerntherapie bietet individuelle Lösungen, um Kinder und Jugendliche auf ihrem Weg zum Lernerfolg zu unterstützen. Kontaktieren Sie uns noch heute, um mehr über unsere Therapieangebote zu erfahren und wie wir Ihrem Kind helfen können, Lese- und Rechtschreibschwächen zu überwinden und schulischen Erfolg zu erzielen. Gemeinsam gestalten wir den Weg zu einem erfolgreichen Lernen! Mit besten Grüßen, Lernförderung OWL