Frühzeitige Hilfe bei Lese- und Rechtschreibschwächen

Die umfassende Lerntherapie bei Legasthenie von Lernförderung OWL bietet frühzeitige und zielgerichtete Unterstützung für Kinder und Jugendliche mit Lese- und Rechtschreibschwächen. Unsere maßgeschneiderte, systematische und nachhaltige Lerntherapie integriert alle Sinne, setzt auf verständliche Rechtschreibregeln und Grafiken und stärkt das Selbstwertgefühl beim Lesen und Schreiben. Lesen Sie, warum unsere integrative Lerntherapie bei Legasthenie eine effektive Lösung ist und positive Auswirkungen auf den Schulalltag hat.

Warum sich für Lernförderung OWL bei Legasthenie entscheiden:

1. Frühe Erkennung und Behandlung: Frühe Hilfe reduziert den Einfluss von Lese- und Rechtschreibschwächen auf den schulischen Fortschritt.
2. Umfassende Unterstützung: Unsere Lerntherapie deckt alle Aspekte der Lese- und Rechtschreibkompetenz ab und ermöglicht die Anwendung des neu erworbenen Wissens im schulischen Kontext.
3. Maßgeschneiderter Ansatz: Wir integrieren bewährte Methoden zur Fehleridentifikation und arbeiten eng mit Schulen zusammen, um praxisnahe Ansätze wie Nachteilsausgleich zu entwickeln.
4. Multidisziplinäres Team: Ein erfahrenes Team begleitet die Lerntherapie durch universitäre Fallbesprechungen und Lerntherapeuten-Supervision.

Fallbeispiel: Marcel und Jana auf dem Weg zur Besserung:

1. Marcel's Erfolg: Durch unsere integrative Lerntherapie überwand Marcel seine "Arbeitsblattphobie" und verbesserte seine Lesefähigkeiten, sein mathematisches Verständnis und seine Rechtschreibung erfolgreich.
2. Jana's Fortschritte: Jana überwand ihre Schwierigkeiten dank systematischem Schriftspracherwerb in unserer umfassenden Lerntherapie. Sie taucht jetzt begeistert in Geschichten ein und kann Charaktere lebhaft darstellen.

Rat und Unterstützung:Wenn Sie Hilfe bei Lese- und Rechtschreibschwächen suchen, stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung. Unsere integrative Lerntherapie bietet individuelle Lösungen, um Kinder und Jugendliche auf ihrem Weg zum Lernerfolg zu unterstützen.